Kinh nghiệm lồng ghép giới và hòa nhập xã hội từ các trường đại học phía Bắc

Sáng nay 28/8 tại Hà Nội đã diễn ra Hội nghị Tổng kết “Lồng ghép giới và Hòa nhập xã hội: Nỗ lực và thành quả của các trường đại học miền núi Phía Bắc Việt Nam”.

Participants in the Symposium

 

Các đại biểu tham gia Hội nghị

Hội nghị là một phần của chương trình “Nâng cao chất lượng các trường đại học Miền núi Phía Bắc Việt Nam” do Chính phủ Australia hỗ trợ thông qua chương trình Australia cùng Việt Nam Phát triển Nguồn Nhân lực (Aus4Skills).

Các hoạt động được thiết kế nhằm hỗ trợ các trường giải quyết các vấn đề chưa đáp ứng nhu cầu thị trường về chất lượng trong giáo dục và nghiên cứu, chưa thu hút và thiết lập được nhiều mối quan hệ hợp tác quốc tế, và gặp khó khăn trong việc thu hút và giữ chân cán bộ và sinh viên giỏi.

Đây là các vấn đề nhiều trường đại học ở Việt Nam đang phải đối mặt, trong đó các trường đại học được Aus4Skills hỗ trợ là Đại học Thái Nguyên, Trường Đại học Nông lâm – Đại học Thái Nguyên, và Trường Đại học Tây Bắc. Các trường đại học này nằm ở vùng miền núi phía Bắc, nơi có điều kiện kinh tế tương đối khó khăn, tỷ lệ dân tộc thiểu số cao và như vậy số lượng sinh viên dân tộc thiểu số ở mỗi trường cũng cao.

Như ở Trường ĐH Tây Bắc có tới khoảng 80% sinh viên là người dân tộc thiểu số, với tỷ lệ thành công trong học tập thấp hơn. Để hỗ trợ xây dựng năng lực của các trường đại học này trong việc giải quyết các vấn đề nêu trên, trong quá trình tham vấn với các trường đại học, QUNIS tập trung vào các chủ đề: Quản trị, Lãnh đạo và Lập kế hoạch Chiến lược; Hệ thống và công cụ Bảo đảm Chất lượng; Đổi mới chương trình giảng dạy để đáp ứng tốt hơn nhu cầu thị trường lao động, đặc biệt là khu vực tư nhân, và Phương pháp dạy tích cực và hòa nhập.

Tham luận của đại diện đến từ các trường đại học trên đã làm rõ chủ đề công bằng giới và tăng cường mối liên kết giữa các trường đại học Việt Nam và Australia được nhấn mạnh trong tất cả các chủ đề trên. Với sự trợ giúp của chương trình Aus4Skills, các nhóm đi theo hai cách tiếp cận: Đề cập đến chủ đề công bằng giới như một chủ đề riêng biệt, và Lồng ghép vấn đề công bằng giới vào mọi hoạt động. Thông qua cách tiếp cận này, chủ đề bình đẳng giới đã được lồng ghép trong tất cả các hoạt động như một chủ đề xuyên suốt.

Hội nghị đã góp phần làm rõ việc “Lồng ghép giới và Hòa nhập xã hội: Nỗ lực và thành quả của các trường đại học miền núi Phía Bắc Việt Nam”. Những thông tin từ hội thảo không chỉ là những báo cáo về kết quả mà còn là sự chia sẻ kinh nghiệm từ việc thực hiện các hoạt động thúc đẩy công bằng giới, nhấn mạnh sự cam kết của lãnh đạo trường đại học, cán bộ, giảng viên và các bên liên quan khác trong các vấn đề lập kế hoạch, tài trợ và lên ngân sách cho các sáng kiến về công bằng giới tại trường ĐH Tây Bắc, ĐH Thái Nguyên, và trường ĐH Nông lâm – ĐH Thái Nguyên.

=======================================================================================

“Trường ĐH Nông lâm (ĐH Thái Nguyên) luôn xác định bình đẳng giới là một trong những cái hoạt động mang tầm chiến lược. Để đẩy mạnh thực hiện, nhà trường đã xây dựng và triển khai các hoạt đông, đưa nội dung bình đẳng giới vào nghị quyết đại hội Đảng. Từ nhiệm kỳ trước chúng tôi đã đưa hoạt động bình đẳng giới vào chiến lược phát triển nhà trường.

Các mục tiêu được đưa ra để làm sao đưa đến cân bằng giới tương ứng với tỷ lệ nữ làm việc trong trường. Hiện nay, Trường ĐH Nông lâm đang có gần 600 cán bộ nữ chiếm tới 51%, chúng tôi luôn xác định từ việc làm đến tuyển dụng đều có sự ưu tiên cho những đối tượng người khuyết tật và đối tượng nữ nhằm tạo điều kiện và môi trường phát triển”. – PGS.TS Trần Văn Điền, Hiệu trưởng Trường ĐH Nông lâm.

=======================================================================================

Nguồn: Báo GD&TĐ

Related Post
Lãnh đạo chiến lược hướng tới phát triển kinh tế – xã hội bền vững

Việt Nam và Australia hợp tác nhằm tăng cường hiệu quả quản trị khu vực

Read more
52 sinh viên Việt Nam sẵn sàng học tập tại Australia

Học bổng Chính phủ Australia là cơ hội tiếp cận nền giáo dục đẳng cấp

Read more
Ngày Nhà Giáo Việt Nam: Gặp Gỡ Cô Giáo Trường Nghề Vùng Cao

Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Aus4Skills đã có cơ hội gặp gỡ

Read more
Các dự án nhận tài trợ Đợt 7 Quỹ Hỗ trợ Cựu sinh Australia

40 cựu sinh Australia nhận tài trợ tổng cộng hơn 200.000 đô Úc trong Đợt

Read more
“Cú hích” cho đào tạo nhân lực ngành logistics

Với tốc độ tăng trưởng từ 14 – 16%/năm, logistics hiện là một trong những

Read more
Cựu sinh viên Australia đóng góp bảo tồn bền vững rừng ngập mặn

Trò chuyện cùng TS Lê Bửu Thạch, cựu sinh viên Australia, về đóng góp bảo

Read more
Đào Tạo Và Đánh Giá Theo Năng Lực (CBTA): Đối Thoại Giữa Các Lãnh Đạo Trường Nghề Trong Chương Trình Aus4Skills

Trong giáo dục nghề nghiệp (GDNN) tại Việt Nam, việc thực hiện đổi mới phương

Read more
Tăng cường gắn kết kinh tế, chia sẻ tầm nhìn thịnh vượng

Diễn đàn Việt Nam - Australia thảo luận về tăng cường gắn kết kinh tế,

Read more
Thúc Đẩy Phát Triển Kỹ Năng Lãnh Đạo Sáng Tạo và Áp Dụng Công Nghệ Hiện Đại trong Giáo Dục Nghề Nghiệp

Thông qua Aus4Skills, Australia đang cùng Việt Nam nâng cao năng lực cho các giảng

Read more
Diễn đàn Quốc tế về Giáo dục nghề nghiệp

Booklet sự kiện Presentations Nâng cao Trình độ Lực lượng Lao động Ngành Logistics trong

Read more
Nâng cao kỹ năng giảng dạy bậc đại học tại Việt Nam

Khóa học "Chứng chỉ chuyên môn về giảng dạy bậc đại học” trang bị các

Read more
Ấn phẩm chung

Tổng quan dự án Báo cáo kỹ thuật Gắn kết doanh nghiệp trong giáo dục

Read more
Ấn phẩm | EOPO4

Elderly Workshop Thực trạng nhu cầu tư vấn khởi nghiệp, dạy nghề và việc làm

Read more
Ấn phẩm | EOPO3

Đảm bảo chất lượng tại các cơ sở GDNN Chiến lược đào tạo và đánh

Read more
Ấn phẩm | EOPO2

Ấn phẩm Báo cáo tóm tắt nghiên cứu trường hợp CBTA Báo cáo nghiên cứu

Read more
Ấn phẩm | EOPO 1

Green Logistics VLI Kinh nghiệm đào tạo kỹ năng số và kỹ năng xanh cho

Read more
Trò chuyện cùng sinh viên tốt nghiệp GDNN nhân ngày Kỹ năng Thanh niên Thế giới

Chia sẻ của hai sinh viên tốt nghiệp trường nghề về những thành công trong

Read more
Đẩy mạnh hỗ trợ sinh viên khuyết tật trong giáo dục nghề nghiệp

Theo thống kê, 93% người khuyết tật ở Việt Nam không được học nghề chính

Read more